Jazz Harp / Arpa Jazz

Harp Jazz (path for pedal harp and chromatic harp 6/6)

The first path of study tested and defined in collaboration with great musicians of the sector together with Vanessa D’Aversa, during the first experimental degree in Jazz in Italy performed by an Italian harpist in an Italian Conservatory.

For information on holding lessons at CH.I.S. or contact

I Module

Perform and compose 3-item Arrangement:

Milan (John Lewis); Beautiful Love (Victor Jung); Lullaby of Birdland (George Shearing)
Blues transport in 12 shades

Transport (+ 1, -1, +1/2, -1/2)

Es Just Friend by Klemme & Lewis
Stride

You took advantage of me by Richard Rogers
HoneySuckle Rose by Thomas Waller
Is not Misbehavin ‘by Thomas Walle & Harry Brooks
comping

Cherokee by Ray Noble
In a mellow tone by Duke Elligton & Milt Gabler
Our love is here to stay by George Gershwin
Transcription by Oscar Peterson

Two sleepy People

II Module

Transcription of a bop / hard bop style pianist

es So What (M.Petrucciani)

A song in Ragtime:

Reflection Rag Scott Joplin

Among ten pieces of repertoire studied by heart, the commission will choose one that must be performed in the following ways:

Black Orpheus, Mood Indigo, Groovin High, Satin Doll, Scrapple from the Apple, I miss my heart, Wave, A mess of Blues, Misty

Left hand in rootless right hand voicing that performs theme and embossing
Comping with 5 voices with fundamental (1/7/3/5/9)
Walking bass in 4 with right hand comping – anticipated voicing
Other accompanying patterns (straight eight, 3/4, Latin)
1 piece chosen among the ten songs played in “Solo Arpa” version with Stride, walking bass or mixed styles.

Transport in 12 tonality of a simple standard es Satin Doll (Duke Ellington)

III Module 

An Arrangement Chosen between 3 presented by the Candidate for only Harp also including an improvisation, in which the various techniques of the three-year period are used, eg:

My funny Valentine (Rogers / Hart)
Windows (Chick Corea)
You Stepped out of a Dream
Among the ten pieces of repertoire the commission will choose one that must be performed in the following ways:

Execution of the theme, improvisation and example of comping with base
Execution of the theme, improvisation and example of comping in only harp (without base)
Ex:

Oleo (Sonny Rollins)
Dolphin Dance (Herbie Hancock)
What’s new? (B. Haggard – Johnny Burke)
Monk’s Mood (Thelonius Monk)
In walked Bud (thelonius Monk)
Body and Soul (Heyman, Sour, Eyton, Green)
On Green Dolphin Street (Kaper, Washinton)
Invitation (Webster, Kaper)
Black Narcissus (Joe Henderson)
Sophisticated Lady (Ellington, Mills Parish)
Transport in 10 shades of a complex standard:

Giant Steps (J.Coltrane)

Transcription of only one piano of your choice

IV Module 

Advanced elements of instrumental technique:

dynamic control between left and right hand, right hand cantability, rhythmic left hand support, use of dynamics in the execution of ballad, stubborn, unison between right and left hand, stride technique and “third hand” technique

Advanced elements of jazz harmony

Review and analysis of the most important harmonization techniques in jazz language: upper structure triads, modal harmony, drop2, block chord, gospel harmony, slash chord, polytonality, modulation, and triad pairs.

Advanced improvisation elements:

review and insights on various jazz languages ​​from be-boop / hard bop to modal, fusion, blues, afro / latin etc. with particular attention to pronunciation, use of accents and dynamics, rhythmic scansion, interplay, construction of the solo, hints to the theme, development and continuity of the thematic material, density contrasts, polyrhythm and polymetry.

I part

5 advanced written arrangements / elaborations

Transcription and execution of a solo by a piano player, guitarist or saxophonist … singer

Arrange and play 6 trio pieces with bass and drums, 3 of which must be original pieces composed by the candidate.

Three pieces performed in Solo Arpa representing different approaches and styles of jazz solo.

Reading test at first sight

II part

The study is addressed and built around the development and deepening of a project of composition, arrangement and construction of an improvisational style for the purpose of starting a new artistic path.

Supporting the deepening of the compositional style that approaches the idea / project of the student, which includes a study of the main elements of an artist to deepen and make their own and to be redeveloped: rhythmic and improvisational harmonic language, repertoire, touch and concept of group.

Arpa Jazz (percorso per arpa a pedali ed arpa cromatica 6/6)

Il primo percorso di studio provato e definito in collaborazione con grandi musicisti del settore insieme a Vanessa D’Aversa, durante la prima laurea sperimentale in Jazz in Italia svolta da un’Arpista in un Conservatorio Italiano.

Per informazioni svolgimento lezioni presso C.H.I.S. o contact (email info@chromharp66.com)

I Modulo

Eseguire e comporre Arrangiamento a 3 voci:

• Milano (John Lewis); Beautiful Love (Victor Jung); Lullaby of Birdland (George Shearing)

Trasporto Blues in 12 tonalità

Trasporto (+1,-1, +1/2, -1/2)

• Es Just Friend di Klemme & Lewis

Stride

• You took advantage of me di Richard Rogers
• HoneySuckle Rose di Thomas Waller
• Ain’t Misbehavin’ di Thomas Walle & Harry Brooks

Comping

• Cherokee di Ray Noble
• In a mellow tone di Duke Elligton & Milt Gabler
• Our love is here to stay di George Gershwin

Trascrizione di Oscar Peterson

Two sleepy People

II Modulo

Trascrizione di un pianista in stile bop/hard bop

es So What (M.Petrucciani)

Un brano in Ragtime:

Reflection Rag Scott Joplin

Tra dieci brani di repertorio studiati a memoria, la commissione ne sceglierà uno che dovrà essere eseguito nelle seguenti modalità:

Black Orpheus, Like some one in Love, Mood Indigo, Groovin High, Satin Doll, Scrapple from the Apple, I let a song go out of my Heart, Wave, A mess of Blues, Misty

• Mano sinistra in rootless voicing a mano destra che esegue tema ed improssivazione
• Comping con 5 voci con fondamentale (1/7/3/5/9)
• Walking bass in 4 con comping mano destra – voicing anticipati
• Altri pattern d’accompagnamento (straight eight, 3/ 4 , Latin)

1 brano scelto tra i dieci brani suonato in versione “Solo Arpa” con Stride, walking bass o stili misti.

Trasporto in 12 tonalità di uno standard semplice es Satin Doll (Duke Ellington)

III modulo

Un Arrangiamento Scelto tra 3 presentati dal Candidato per solo Arpa comprendenti anche un’improvvisazione, nei quali vengano utilizzate le varie tecniche del triennio es:

• My funny Valentine (Rogers/Hart)
• Windows (Chick Corea)
• You Stepped out of a Dream

Tra i dieci brani di repertorio la commissione ne sceglierà uno che dovrà essere eseguito nelle seguenti modalità:

• Esecuzione del tema, improvvisazione ed esempio di comping con base
• Esecuzione del tema, improvvisazione ed esempio di comping in solo arpa (senza base)

Es:

• Oleo (Sonny Rollins)
• Dolphin Dance (Herbie Hancock)
• What’s new? (B. Haggard – Johnny Burke)
• Monk’s Mood (Thelonius Monk)
• In walked Bud (thelonius Monk)
• Body and Soul (Heyman, Sour, Eyton, Green)
• On Green Dolphin Street (Kaper, Washinton)
• Invitation (Webster, Kaper)
• Black Narcissus (Joe Henderson)
• Sophisticated Lady (Ellington, Mills Parish)

Trasporto in 10 tonalità di uno standard complesso:

Giant Steps (J.Coltrane)

Trascrizione di un solo pianistico a scelta

IV modulo

Elementi avanzati di tecnica strumentale:

controllo di dinamica tra mano destra e sinistra, cantabilità della mano destra, appoggio ritmico della mano sinistra, uso di dinamiche nell’esecuzione di ballad, ostinato, unisono tra mano destra e sinistra, tecnica stride e tecnica della “terza mano”

Elementi avanzati di armonia jazz

Ripasso ed approfondimenti sulla più importanti tecniche di armonizzazione nel linguaggio jazzistico: upper structure triads, armonia modale, drop2 , block chord, armonia gospel, slash chord, politonalità, modulazione, e triad Pairs.

Elementi avanzati d’improvvisazione:

ripasso ed approfondimenti su vari linguaggi Jazzistici dal be-boop/hard bop al modale, fusion, blues, afro/latin ecc. con particolare attenzione alla pronuncia, uso di accenti e dinamiche, scansione ritmica, interplay, costruzione dell’assolo, cenni al tema, sviluppo e continuità del materiale tematico, contrasti di densità, poliritmo e polimetria.

I parte

5 arrangiamenti /elaborazioni scritti avanzati

Trascrizione ed esecuzione di un assolo di un pianistica, chitarrista o sassofonista… cantante

Arrangiare ed eseguire 6 brani in trio con basso e batteria, 3 dei quali devono essere brani originali composti dal candidato.

Tre brani eseguiti in Solo Arpa rappresentativi di diversi approcci e stili di solo jazzistico.

Prova di lettura a prima vista

II parte

Lo studio è indirizzato  e costruito intorno alla sviluppo ed approfondimento di un progetto di composizione, arrangiamento e costruzione di uno stile improvvisativo per la finalità di avviare un proprio percorso artistico.

Affiancamento all’approfondimento dello stile compositivo che si avvicina all’idea/progetto della Studente, che comprende uno studio degli elementi principali di un Artista da approfondire e da rendere propri e da risviluppare: Linguaggio armonico ritmico ed improvvisativo, repertorio, tocco e concetto di gruppo.